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サポート体制
サポート体制
一人ひとりの進路に合わせた多彩な取り組みが
確実な実績を生み出しています。
進路指導3つのポイント ~より良い進路を切り拓くために必要なバランス~
中学・高校の6年間は、一人ひとりが将来の夢の実現に向けて動き始めるとても大切な時期です。獨協ではこの大切な時期に、「学力形成」「自己創出」「進路研究」の3つのポイントを意識した進路指導を行います。
中学1・2年では、学習習慣の確立を通して、基礎学力を養うことに重点を置いた指導を行います。また、講演会や研究論文の事前準備などを通して知的好奇心を喚起するような働きかけをします。
自我が芽生え始める中学3年・高校1年では、自己の適性を知り、どのような仕事・学問・進路に結びついていくのか幅広く考え、高校1年秋の文理選択、高校2年以降の学問研究・大学研究へとつなげていきます。その他にも高校では大学のオープンキ ャンパスに参加したり、年に4~5回受験する模擬試験の結果分析を通じて自分の強み・弱みを知ることで、大学受験を通じた夢の実現へのモチベーションを高めていきます。
進路選択のためのサポート
中学 | 学力推移調査 | 学習習慣の確立、習熟度の確認 |
---|---|---|
講演会 | 社会で活躍する方の講演で知的好奇心の喚起 | |
OB体験談 | 先輩に学ぶ勉強への取り組み方 | |
中3 | 獨協医科大学見学 | 教授や獨協中学・高校OBによる講演、キャンパス見学 |
研究論文 | 知的関心の育成、自己発見 | |
高1 | 進路適性試験 R-CAP |
自分の適性理解、職業に関する知識の拡大 |
職場体験/ 一日医師体験 |
体験に基づいた職業理解 | |
高1・2 | 大学見学会 | 国立大学や早稲田大学・慶應義塾大学など。教授や獨協中学・高校OBによる講演、キャンパス見学 |
オープンキャンパスレポート | 各大学のオープンキャンパスに参加、レポートの実施 | |
センター試験 同日体験 |
センター試験と同じ問題を同日に体験 | |
医学部 進学ガイダンス |
医学部を志望する生徒のためのガイダンスを実施 | |
国公立大学 進学ガイダンス |
国公立大学を志望する生徒のためのガイダンス | |
勉強合宿(希望制) | 国公立大学、難関私大を目指す生徒対象の宿泊勉強会 | |
高3 | 進学説明会 | 大学受験概況の把握 |
大学出願指導 | 志望校・併願校決定までの全体・個別指導 |
教科教育
- 補習[中学1年→高校3年]
- 講習[中学3年→高校3年]
- 英語検定 / 漢字検定[中学1年→高校2年]
- 模擬試験の実施[高校1年→高校3年]
- GTEC for STUDENTS [高校1年→高校3年]